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2022年贵州网络教育三大误区

2021-12-09 09:07:06   来源:成才云教育 作者:成才云教育

   2022年贵州网络教育三大误区

  1、网络教育社会认可度低

  远程教育是提升学历很重要的一种途径,因其灵活度比较高,也是很多在职人员进行学历提升的首选,通过远程教育毕业后可获得企业承认的专、本科学历,对于想提升学历的人来说,远程教育是非常适合的。

  企业调查据走访相关企业调查显示:远程教育大专、本科文凭已经得到多数用人单位的认可。尤其在职工作人员,其毕业后既有工作经验,又具备相应的专业知识理论,普遍受到企业的欢迎。

  2、远程教育没有传统教育的质量高

  远程教育出现的时间短,社会对于远程教育的认识不够甚至存在错误的认识,认为远程教育学历认可度低,以至于一些用人单位抵制和排斥远程教育人才。网络教育院校只有通过考试才能毕业,保证了远程教育的质量,也保证学历文凭的认可度。

  3、远程教育学习要有良好计算机操作能力

  事实上,网络教育对学习者的计算机知识和实际操作能力只要会一些计算机操作,如访问网站、下载和上传资料、收发邮件、文字聊天等。一般情况下,网络教学平台或学习网站都会有比较详细的操作指南和使用说明,学习者只要跟着操作指南的步骤就可以使用网络教学平台参与网络课程学习。

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