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2021年教师资格证结构化万能语录

2021-03-02 09:29:50   来源:成才云教育 作者:成才云教育

   2021年教师资格证结构化万能语录

  1.教师要树立以人为本的教育理念,培养学生的人文精神,发展学生的个性特长,塑造学生的完美人格,为学生的发展打下坚实的基础。

  2.教师是课堂教学的“组织者、引导者和合作者”。

  3.教育的过程不仅要重结论,更要重过程,通过积极的激发学生的兴趣,达到开发学生思维和培养学生能力的目的。

  4.教师要能激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,灵活调节教学过程,活跃课堂教学气氛,控制教学环境,引导学生积极思维,发展学生的创新能力。

  5.学生是成长中的人,在他们身上有这样或者那样的缺点和错误,教师对学生的错误一定要容忍,多做细致的思想工作。

  6.教师不只是“教书匠 ” 更是学生学会做人的引导者;教师不只是知识的传授者,更应该时学习的组织者、促进者;不只是教育工作者,更应该是教育工作的研究者,识课程的开发者。

  7.教师在教学过程中,应当注意给学生创设民主、宽松的氛围,给学生足够的时间和空间,让学生自助去探索或合作交流。

  8.教师要定期和家长交心、协调一致,形成合力共同教育学生,教师还要担当起教师教育顾问的职责,家校经常联系,使得学生可以愉快学习,健康成长。

  9.教师和学生应该更多的沟通,工作方法应当因人而异,多寻找学生的闪光点。不能偏爱学习成绩好的,歧视学习成绩差的,要鼓励学生发挥自己的特长和爱好,做一个对社会有贡献的人。尊重每一个学生,从学术的全面发展出发,尊重学生的人格,尊重学生的个性,尊重学生的特长尊重学生的情感。

  10.教师的工作内容不只是限于工作上的八小时,它充斥着教师的整个生活之中,如果教师没有奉献精神,是做不好这项工作的。

  11.教师的工作是精细的,它需要教师事无巨细、面面俱到,它还需要教师要有无私奉献的爱心既要了解学生的爱好、才能、个性特点和他们的精神世界。

  12.教师应该公平、公正地对待所有学生,尊重他们的人格和创造精神,与他们平等相处,走进学生的内心世界,用自己的信任与关切,激发他们强烈的求知欲望和创造欲望。

  13.新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

  14.兴趣是最好的老师,但要有着足够的兴趣,以认真细心的态度去学习,不管现在的能力如何,都会有长足的进步和提升。

  15.一个好的老师不仅应该敬业、爱生、专业知识扎实,更重要的是还要乐业,要把自己的爱心和责任心融入到平常的工作中去,要用自己积极的态度去影响每一个学生。

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