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2020年教师资格《幼儿保教知识》考点习题:学前儿童发展

2020-07-22 09:36:52   来源:成才云教育 作者:成才云教育

   2020年教师资格《幼儿保教知识》考点习题:学前儿童发展

  一、单项选择题

  1.(  )是幼儿游戏与成人游戏,幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。

  A.随意性

  B.为游戏而游戏

  C.目的明确

  D.游戏时间长

  【参考答案】B。为游戏而游戏,是幼儿游戏与成人游戏,幼儿游戏与其他工具性行为(具有一定功利目的的行为)最显著的区别。幼儿游戏是一种无拘无束的活动,不能强制,没有外加的目的.是幼儿根据自己的需要和愿望,按照自己的体力和能力选择进行的自愿自主的活动。

  2.儿童心理发展受多方面因素的影响,其中影响儿童心理发展的客观因素有(  )

  A.生物因素、环境、教育

  B.家庭环境、个体、教育

  C.自然环境、个体、教育

  D.物理环境、实践、教育

  【参考答案】A。影响儿童心理发展的因素多种多样,归纳起来有:生物因素、环境和教育等,现代心理学主要关注这些因素是如何对儿童的心理发展产生影响的。

  3.弗洛伊德的人格结构中本我遵循的原则是(  )

  A.“快乐原则”

  B.“完美原则”

  C.“现实原则”

  D.“理性原则”

  【参考答案】A。弗洛伊德认为人格由本我、自我和超我构成。本我遵循着“陕乐原则”,寻求基本生物需求的满足;自我的活动遵循“现实原则”;超我遵循着“完美原则”。

  简答题

  4.简述埃里克森关于婴幼儿阶段的人格发展渐成说。

  【参考答案】第一阶段:婴儿期(0~1.5岁)。本阶段的发展任务为:满足生理上的需要,发展信任感,克服不信任感,体验希望的实现。

  第二阶段:幼儿早期(1.5~3岁)。本阶段的发展任务为:获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现。

  第三阶段:学前期或游戏期(3~6岁)。本阶段的发展任务为:获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现。

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