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成人高考政治辅导:“三个代表”重要思想1

2019-07-26 14:22:28   来源:成才云教育 作者:成才云教育

   成人高考政治辅导:“三个代表”重要思想1

  “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的新理论成果

  (一) “三个代表“重要思想形成的社会历史条件

  1. 当代世界的新变化是“三个代表”重要思想形成的时代背景(选)

  四个特点:(1)政治格局在多极化中曲折发展

  (2)经济全球化进程不断加快

  (3)现代科学技术迅猛发展

  (4)各种思想文化相互激荡

  2. 社会主义兴衰成败的历史经验教训是“三个代表”重要思想形成的历史依据(选)

  3. 国情与党情的变化是“三个代表”重要思想形成的现实依据(选)

  (二)“三个代表”重要思想的主要内容

  1. “三个代表”重要思想是由党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验构成的一个完备的科学理论。

  2. “三个代表”:(1)始终代表中国先进生产力的发展要求——体现推动先进生产力发展的要求,通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平

  (2)始终代表中国先进文化的前进方向(中国特色的社会主义文化、建设社会主义的精神文明)——体现发展面向现代化,面向世界,面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化的要求,促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高

  (3)始终代表中国广大人民的根本利益——必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿

  3. “三个代表”是统一的整体,相互联系、相互促进。

  先进文化是人类社会的灵魂,也是人类社会发展的内在驱动力和凝聚力,是人类社会不断进化发展、实现自身本质力量的重要手段。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体。不断发展先进生产力和先进文化,归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物资文化生活需要,不断实现广大人民的根本利益。

  4. 贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。(选)

  5. 与时俱进,就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。(选)

  6. 人心向背,是决定一个政党,一个政权盛衰的根本因素。

  7. “三个代表”重要思想的历史地位和指导意义(4点)

  (1)“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、MZD思想、DXP理论的继承和发展

  (2)“三个代表”重要思想是新世纪全面加强党的建设的伟大纲领

  (3)“三个代表”重要思想是推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器

  (4)“三个代表”重要思想是我们党的“立党之本、执政之基、力量之源”

  8. “三个代表”重要思想是我们党的“立党之本、执政之基、力量之源”,这是因为:(3点)

  (1)“三个代表”重要思想揭示了党的立党之本,回答了在新的历史条件下建设一个怎么样的党,怎样建设党的问题

  (2)“三个代表”重要思想揭示了党的执政之基,进一步回答了党应该怎样执政,执政到底干什么的问题

  (3)“三个代表”重要思想揭示了党的力量之源,进一步回答了党怎样保持先进性和生命力,始终走在时代前列的问题

  三、社会主义的本质和根本任务

  (一)搞清楚“什么是社会主义,怎样建设社会主义”

  1. 什么是社会主义,怎样建设社会主义,是建设中国特色社会主义理论首要的基本理论问题。(选)

  2. 1980年初,DXP提出了社会主义本质这个概念。从提出到理论形成经历了12年。(选)

  3. 1986年9月,DXP提出“社会主义的原则,是发展生产力,第二是共同富裕。”(选)

  4. 1992年春,DXP在南方谈话中进一步指出“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,终达到共同富裕。”

  5. DXP对社会主义本质三个方面内容的概括。(简答)

  (1)生产力方面的解放生产力,发展生产力

  (2)生产关系方面的消灭剥削,消除两极分化

  (3)根本目标方面的终实现共同富裕

  6. DXP关于社会主义本质的科学论断的鲜明特点:(5点)

  (1)把发展生产力放在社会主义本质的首要地位

  (2)把发展生产力和解放生产力统一起来

  (3)把生产力和生产关系统一起来

  (4)把基本任务和根本目标统一起来

  (5)把发展过程和终结果统一起来

  7. DXP社会主义本质论对实践的重大指导意义:(4点)

  (1)对马克思主义的重大发展

  (2)为坚持公有制又完善和发展公有制指明了方向

  (3)突破传统观念

  (4)反映了人民的利益和时代的要求,深化了对社会主义本质的认识

  (二)社会主义根本任务

  1. 社会主义的根本任务是发展生产力。因为:

  (1)马克思主义注重发展生产力,是人类社会发展的终决定力量和根本的推动力。

  (2)发展生产力是社会主义的内在要求,不断发展生产力,创造比资本主义更高的劳动生产率,是社会主义发展的必然要求。

  (3)发展生产力是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要。

  (4)社会主义初级阶段的主要矛盾决定社会主义的根本任务是发展生产力。人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国社会的主要矛盾。

  2. 发展是硬道理。因为:

  (1)中国解决所有问题的关键是要靠自己发展。

  (2)振兴中华民族,使中国巍然屹立于世界民族之林离不开发展。

  (3)坚持和完善社会主义制度离不开发展。

  (4)解决国内各种问题,保持稳定局面离不开发展。

  (5)发展社会主义民主,健全社会主义法制离不开发展。

  (6)加强社会主义精神文明建设,提高全社会的文明程度离不开发展。

  (7)坚持“一国两制”方针,和平统一祖国离不开发展。

  3. 1984年,十二届三中全会指出“应该把是否有利于发展社会生产力作为检验一切改革得失成败的主要标准。”

  4. 1992年初,DXP在视察南方的重要谈话中指出:判断各方面工作是非得失的标准就是“是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是 否有利于提高人民的生活水平。”(“三个有利于”的判断标准)

  5. “三个有利于”判断标准提出的意义:

  (1)为判断改革开放和社会主义现代化建设中出现的各种是非曲直提供了一个科学而客观的标准。

  (2)它是对生产力标准的深化和发展。在“三个有利于“判断标准中,根本的还是生产力标准。

  (3)它集中体现了历史物主义的基本原理。

  (4)它集中体现了人民的根本利益。

  四、社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领

  1. 社会主义可以分为两个阶段:阶段是不发达社会主义,第二阶段是比较发达的社会主义。比较科学的认识社会主义发展阶段问题是在十一界三中全会以后。

  2. 1981年6月,党的十一届六中全会次提出了“我们的社会主义制度还处于初级的阶段”的命题。

  3. 1986年9月,党的十二界六中全会进一步明确提出了“我国还处在社会主义初级阶段”。1987年10月召开的党的十三大系统的阐述了社会主义初级阶段的理论。

  4. 社会主义初级阶段至少需要100年。(56年起进入社会主义初级阶段,到21世纪中叶基本实现。)

  5. 社会主义初级阶段的主要特征:不发达

  6. 我国的社会主义初级阶段,不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国在生产力水平落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。

  7. 社会主义初级阶段的论断包括两层涵义:

  (1)我国已经进入社会主义社会;

  (2)我国社会主义还处在初级阶段。

  8. 社会主义初级阶段理论的重要意义:

  (1)社会主义初级阶段理论丰富和发展了马克思主义关于社会主义发展阶段的理论;

  (2)社会主义初级阶段理论是中国GCD制定和执行正确的路线、方针、政策的基本依据;

  (3)社会主义初级阶段理论是排除错误干扰,取得改革开放和社会主义现代化建设成功的思想武器。

  9. 1987年召开的党的十三大,系统阐述了社会主义初级阶段的理论,并对党在社会主义初级阶段的基本路线作出明确的概括。

  10. 基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则(坚持马列主义;坚持社会主义道路;坚持无产阶段专政;坚持GCD的领导),坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。即:“一个中心、两个基本点”

  11. 经济建设是全党和全国一切工作的中心:

  (1)以经济建设为中心是社会主义初级阶段的主要矛盾决定的;

  (2)以经济建设为中心是社会主义本质的内在要求;

  (3)以经济建设为中心是社会主义社会全面进步的基础。

  12. 四项基本原则是社会主义现代化建设的根本保证:

  (1)保证有一个坚定正确的政治方向;

  (2)保证有一个团结稳定的社会环境;

  (3)保证全国人民有统一的意志和统一的行动。

  13. 改革是社会主义发展的直接动力。

  14. 社会主义社会的基本矛盾:是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但这种矛盾的性质不是对抗性的矛盾,而是非对抗性矛盾;可以经过社会主义制度本身,通过改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的环节,解放生产力,发展生产力。所以说改革是社会主义制度的自我完善和发展。

  15. 次革命(新民主主义革命):把一个半封建半殖民地的旧中国变成了一个社会主义的新中国

  第二次革命:把一个经济文化比较落后的社会主义中国变成一个富强、民主、文明的现代化强国

  什么是自学考试

  自学考试,1981年经国务院批准创立,是对社会人员以学历考试为主的高等教育国家考试。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。

  通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动,贯彻宪法鼓励自学成材的有关规定,造就和选拔德才兼备的专门人才,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。 经过系统的学习后,通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩,符合学位申请条件的,可申请授予成人学士学位,并可继续攻读硕士学位和博士学位。

  自考是我国高等教育的重要组成部分,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育。参加自考的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,不用经过入学考试,即可根据自己的情况选择相关的专业,通过国家组织的统一考试全部科目并成绩合格,即可申请毕业。自考实行宽进严出,证书国家承认,学信网可查。

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